Skip navigation

Lær Om Sorg: 1.-2. klasse

Hvordan er man en god ven for en klassekammerat i sorg? Det kan være svært at vide, hvis man aldrig har lært det. Med Lær Om Sorg kan I sammen i klassen kan blive klogere på sorg gennem film og aktiviteter gennem tre dobbeltlektioner. Lektionerne er lavet til at blive vist på en stor skærm i klassen, så I kan gennemgå øvelserne sammen i klassen. Som lærer finder du lærervejledning og kopiark til lektionerne øverst på siden.

Til læreren: 
Lærervejledning og kopiark

I lærervejledningen kan du læse, hvordan du forbereder dig til hver dobbeltlektion og hvilke kopiark I skal bruge. Herudover er der instruktioner til de enkelte aktiviteter samt forslag til udsagn og spørgsmål.

Hent lærervejledningen her

Læs mere om, hvordan du bruger Lær Om Sorg her

I skabelonen til forældrebrev er der forslag til tekst, som du kan kopiere og bruge til at informere klassens forældre om forløbet med Lær Om Sorg. Der er både en længere besked, som vi anbefaler, at du sender til forældrene et par uger, før I påbegynder forløbet og forslag til tekst til ugeplanerne.

Du kan tilpasse teksten til dinklasse og den måde, som du ellers kommunikerer med forældrene. 

Hent skabelon til forældrebrev her

Lektion 1-2: 
Hvad er sorg?

Her er Ellie med sin familie. 

Sammen med Ellie vil I lære om den følelse, der hedder sorg.

Den kender Ellie. For hun har mistet sin mor. 

Det er godt at vide, hvad sorg er. For så er det nemmere at være en god ven for en klassekammerat i sorg.

Sammen med Ellie vil I lære om:

  • at sorg er en følelse, der kommer, når nogen man elsker dør
  • at man kan komme til at savne den, man har mistet på mange forskellige tidspunkter
  • at det kan være dejligt at tænke på gode minder om den person, man har mistet

Man kan have mange forskellige følelser. Hvilke følelser kender I?

Før I lærer mere om sorg, skal I lege en leg med nogle af de andre følelser, man kan have.

I får hver et billede af Ellie med en følelse. Se på jeres billeder. Hvilken følelse har Ellie på billedet?

  1. Gå rundt i klassen
  2. Find en makker
  3. Hils pænt på hinanden
  4. Vis på skift jeres følelse med ansigt og krop
  5. Gæt hinandens følelser
  6. Sig tak
  7. Byt billeder
  8. Find ny makker

Tal sammen i klassen. Hvordan kan I vise andre, at I er glade? Vrede? Kede af det? Forvirrede? Bange? Fjollede?

Hvordan mon sorg kan se ud?

Tid: 25 minutter

Nu skal I se en film om sorg.

Filmen handler om Ellie. Ellies mor er død.

Når Ellie savner sin mor, kan det være rart at tænke på gode minder.

Tal sammen om efter filmen. Hvad så I? Hvad hørte I?

Tid: 20 minutter

Start med at folde hver jeres foldebog. 

Se på billeder, hvordan I folder bogen her - eller se videoen i bunden

Skriv navn, alder og klasse på side 1.

Tal sammen i klassen. Hvornår kom Ellie til at savne sin mor i filmen? Hvilke minder havde Ellie om sin mor i filmen?

Hvornår tror I, at Ellie ellers kan komme til at savne sin mor? Og hvilke gode minder kunne Ellie også have om sin mor?

Vælg, om du vil tegne en situation, hvor Ellie savner sin mor eller et godt minde, Ellie har med sin mor. Åbn side 2 i foldebogen og tegn din tegning her.

Tal sammen i klassen om jeres tegninger.

Tid: 30 minutter

Hvordan var det at møde Ellie?

Jeres lærer stiller jer nu nogle spørgsmål. Sæt jer på bordet, hvis I er enige. Sæt jer under bordet, hvis I er uenige. 

I behøver ikke at være enige. I skal gøre det, I selv synes.

Tid: 15 minutter

Tal sammen om, hvem der er i jeres familier.

Fold side 1 i foldebogen op. 

Tegn her en tegning af jeres familier.

Ved I, hvad en detektiv er? Det er sådan en, som er god til at finde ting. I skal nu prøve at være detektiver, som leder efter følelser. Følelses-detektiver.

I bliver delt i to hold. Det ene hold viser forskellige følelser med deres ansigt og krop. Det andet hold er følelses-detektiver.

  1. Nu får I alle et kort med en følelse
  2. Se på kortet. Sig ikke, hvilken følelse, I har fået
  3. Jeres lærer siger: Vis følelse
  4. Følelses-holdet skal vise deres følelse
  5. Jeres lærer siger: Find følelse
  6. Detektiverne skal gå rundt og lede efter deres følelse
  7. Bliv stående sammen – følelse og detektiv

Prøv igen, hvor I bytter hold, så alle prøver at være følelses-detektiver.

Tal sammen i klassen. Hvordan kan I som detektiver se på jeres makker, hvilken følelse de viser? Er der nogle følelser, der er nemmere at se end andre? Ser den samme følelse ens ud hos alle? Kan man have samme følelse, men tænke på forskellige ting?

Tak for nu. Ellie glæder sig til at se jer igen.

 

Lektion 3-4: 
Hvordan kan sorg se ud?

Kan I mon huske Ellie? Her er hun sammen med sine to gode venner Nora og Adam.

Nogle gange forstår Nora og Adam ikke helt, hvordan Ellie kan være både sur og glad, når hendes mor er død.

For er man ikke bare ked af det, når man er i sorg? Nej, siger deres lærer Hanne. Der kan være mange følelser i sorg.

Sammen med Ellie, Nora og Adam vil I lære om:

  • at man kan føle sig anderledes og lidt alene, når man er i sorg
  • at man kan godt være glad og lege, selvom man har mistet en, man elsker
  • at man kan vise sorg på forskellige måder, og det er helt okay

Hvad kan I huske fra sidste gang, I mødte Ellie? Måske kan billederne her hjælpe til, at I kan huske det? Tal først sammen med din makker. Bagefter taler I sammen med resten af klassen.

Tid: 15 minutter

Det er tid til at se endnu en lille film med Ellie.

I filmen ser I, at Ellie både kan være glad, ked af det og vred.

Man kan nemlig have mange følelser, når man er i sorg.

Tal sammen i klassen efter filmen. Hvad så I? Hvad hørte I?

Tid: 20 minutter

Nu skal I prøve, om I kan skifte mellem følelser. Ligesom Ellie gør i filmen.

Kender I stopdans? Det her er en særlig stopdans.

Jeres lærer siger en følelse og starter musikken. Dans, mens I viser følelsen. Stå stille, når musikken stopper.

Se rundt på de andre. Hvordan viser de følelsen?

Prøv også en runde, hvor I selv vælger en følelse. Se nu, om I kan gætte hinandens følelser.

Tal sammen i klassen. Var det nemt eller svært at gætte de andres følelser? Viste I de samme følelser på samme måde?

Tid: 20 minutter

Tal sammen i klassen. Hvad kan gøre Ellie glad? Hvad kan gøre Ellie vred? Hvad kan gøre Ellie ked af det?

Tag hver jeres foldebog frem.

Tegn på side 3, hvad I tror, kan gøre Ellie glad.

Fold side 3 op. Tegn på øverste side, hvad I tror, kan gøre Ellie vred.

Tegn på nederste side, hvad I tror, kan gøre Ellie ked af det.

Tid: 25 minutter

Hvordan har det været at lære mere om Ellie og hendes venner i dag?

Jeres lærer stiller jer nu nogle spørgsmål. Sæt jer på bordet, hvis I er enige. Sæt jer under bordet, hvis I er uenige.

I behøver ikke at være enige. I skal gøre det, I selv synes.

Tid: 10 minutter

Hvad vil I gerne fortælle Ellie?

Tag jeres foldebog frem.

Tegn en hilsen til Ellie bag på jeres foldebog. 

Har I været på en kirkegård?

Tag på en tur til en kirkegård. Tal sammen, før I tager afsted. Hvad er en kirkegård? Hvad er et gravsted?

Når I er på kirkegården, kan I finde forskellige slags gravsteder. Har alle gravsteder en sten? Hvordan ser de ud? Kan man se, om der er nogen, der savner de døde? Eller har gode minder om dem?

Tal sammen, når I kommer hjem. Hvad så I på kirkegården?

Hvordan tror I, at Ellies mors gravsted ser ud?

Tak for nu. Ellie glæder sig til at se jer igen.

 

Lektion 5-6: 
Hvordan er man en god ven for en klassekammerat i sorg?

Nora og Adam vil gerne være gode venner for Ellie.

De spørger, om Ellie vil lege. Om hun vil have et kram. De trøster Ellie.

I kan hjælpe Nora og Adam med at få flere idéer til, hvordan de kan være gode venner for Ellie.

I dag vil I sammen med Ellie, Nora og Adam lære om:

  • at man kan ikke få en klassekammerats sorg til at gå væk
  • at man kan gøre sit bedste for at være en god ven på forskellige måder, f.eks. ved at trøste, spørge om de vil lege eller hente en voksen
  • at I selv kan komme på idéer til andre måder at være en god ven for en klassekammerat i sorg

Kan I huske sidste gang, hvor I lærte om sorg med Ellie, Nora og Adam?

Måske kan billederne hjælpe jer med at huske? Tal sammen to og to. Tal bagefter sammen med klassen om det, I kan huske fra sidst.

Tid: 15 minutter

I skal nu se en film med Nora, Adam, Ellie og deres lærer Hanne.

I filmen ser I, at Nora og Adam gerne vil fjerne Ellies sorg.

Deres lærer Hanne siger, at det kan de ikke. Men de kan gøre deres bedste for at være gode venner for Ellie.

Tal sammen i klassen efter filmen. Hvad så I? Hvad hørte I?

Tid: 20 minutter

Vil I hjælpe Nora og Adam? Find på idéer til, hvordan de kan være gode venner for Ellie. 
Tænk på en idé til, hvad Nora og Adam kan gøre for Ellie

  1. Gå sammen to og to

  2. Find sammen med din makker på én idé til, hvordan Nora og Adam kan være gode venner for Ellie

  3. Gå rundt i klassen med din makker

  4. Jeres lærer siger: Find sammen

  5. Gå sammen med makkerne tættest på

  6. Fortæl på skift jeres idé

  7. Lyt godt efter hinandens idéer, og husk dem

  8. Sig tak, og sæt jer på jeres pladser

Sammen med jeres makker skal I nu fortælle klassen, hvilken idé I hørte fra det andet makkerpar. Jeres lærer skriver alle idéerne på tavlen.

Tid: 20 minutter

Brug idéerne fra før. Lav sammen i klassen en liste med fem gode råd til Nora og Adam. Jeres lærer skriver dem på tavlen.

Find hver jeres foldebog frem. I er nu nået til side 4.

Fold side 4 op. Lim listen ind i bogen. 

Skriv klassens gode råd på jeres egen liste i foldebogen. 

Tid: 25 minutter

 

Hvordan var det at lære mere om Ellie og hendes venner i dag?

Jeres lærer stiller jer nu nogle spørgsmål. Sæt jer på bordet, hvis I er enige. Sæt jer under bordet, hvis I er uenige.

I behøver ikke at være enige. I skal gøre det, I selv synes.

Tid: 10 minutter

Husk på jeres idéer til, hvordan Nora og Adam kan være gode venner for Ellie. Tal sammen i klassen om idéerne.

Find sammen med en makker.

Lav et dukketeater med Ellie, Nora, Adam og deres lærer Hanne. Klip figurerne ud. Sæt dem fast på en blyant med tape. 

Leg med figurerne. Hvad kan der ske i skolegården, når Ellie, Nora og Adam har frikvarter? Hvad gør de tre venner? Hvad siger de? Hvad laver Hanne?

Bagefter taler I sammen i klassen om det, I har leget.

Tak for at hjælpe Nora og Adam med at være gode venner for Ellie.